De la créativité à l'innovation

Archives de mots clés: Design

De San Francisco à LiDD Ecole de Design !

Les voyages forment la jeunesse… mais ils ont aussi la propriété d’inspirer quand ils sont apprenants ! C’est en mars 2013 que j’ai eu l’occasion, pour ne pas dire la chance, de découvrir le TECHSHOP de San Francisco lors d’une mission de l’enseignement supérieur à Palo Alto avec une délégation d’EducPros emmenée par son directeur de l’époque Emmanuel DAVIDENKOFF. Une belle découverte que ce concept californien lancé en 2006 et qui proposait un espace où les makers, entrepreneurs et étudiants pouvaient accéder à un parc de machines professionnelles et développer leurs projets, un peu comme on fréquente une salle de sport. Lors du même voyage, la visite de la DSCHOOL de l’Université de Stanford m’avait fortement inspirée pour créer en 2017 HEMiSF4iRE à l’Université Catholique de Lille, sorte de laboratoire d’intelligence collective et d’innovation par le design thinking dont l’objectif était d’apprendre à mobiliser la pensée design pour résoudre des problèmes complexes. Les « 4 i » de son nom reflétaient sa philosophie : Inspiration, Idéation, Implémentation et Innovation. Autrement dit, comprendre un problème, générer des idées créatives, tester des solutions et les transformer en innovations viables. Dans le même temps, le TECHSHOP prenait racine à Lille, en partenariat avec l’Université Catholique… Savoir plus >

Je dessine mon cours… donc je suis !

Peut-on dessiner son cours avant de le dispenser ? Un enseignant peut-il s’immiscer dans la peau d’un designer pour innover en pédagogie, en créant par exemple des séances dont les objectifs peuvent être différents : produire du contenu, analyser des données, échanger sur des concepts ou des mécanismes, produire des questionnements avant de travailler pour y répondre, évaluer le niveau de connaissances ou les évolutions de compétences de ses élèves… ? Peut-être que s’inspirer des designers, penser et agir comme eux (qui n’a jamais entendu parler du design thinking ?) peut devenir pour lui une approche intéressante ? A vous de juger…     Depuis plus d’une dizaine d’années maintenant, puisque j’ai commencé à renverser ma classe en 2013, je me surprends à dessiner mes plan de cours sur une tablette graphique et non plus à les écrire. Chacune de mes séances de cours se construit de manière « originale », et se déconstruit aussi d’une semaine à l’autre, même si des typologies de mises en situation ou d’exercices reviennent souvent car contribuant soit à la construction du cours par les étudiants, soit à son analyse ou à la résolution de problème amenés par l’enseignant… moi-même devenu leur « étudiant ». On peut parler de… Savoir plus >

Lille Métropole, Capitale Mondiale du Design 2020 !

L’excellente nouvelle est tombée ce jour du 14 octobre 2017 en provenance de la World Design Organisation. Lille Métropole en finale contre Sydney, rien que cela… a été désignée Capitale Mondiale du Design 2020. C’est la première fois qu’une ville française remporte cette distinction qui est décernée tous les 2 ans. Il est un peu tôt pour imaginer quels seront les impacts pour la ville d’ici-2020 et ensuite, mais cette reconnaissance de la World Design Organization va mettre en lumière les activités de la Métropole lilloise en matière de design sur le plan international, activités qui auront très certainement des impacts sur l’économie régionale. Dans le cadre de son projet, la métropole lilloise promet des événements majeurs autour des enjeux du design : Qu’est-ce que le design ? Comment le design a transformé notre société et notre territoire ? Comment des retours d’expériences de bonnes pratiques internationales continueront d’inspirer notre Eldorado ? Et puis qui dit « design », dit aussi codesign !  Cette désignation est une incroyable opportunité pour toutes les institutions et tous les établissements qui ont investit ces dernières années dans les méthodes de design thinking et d’intelligence co-élaboratives. On pense en particulier aux Design School et aux ateliers de l’innovation et du codesign (ADICODE) dans lesquels les étudiants peuvent… Savoir plus >