De la créativité à l'innovation

Archives de mots clés: Méthodologie

11 profs dans la même classe… qui enseignent en même temps !

Imaginez une salle de classe dans laquelle 11 profs, chacun devant son tableau, donneraient en même temps des explications de cours à une soixantaine d’élèves… dont le professeur attitré lui-même ! Ubuesque, non ? Et bien, c’est pourtant ce que l’on observe dans la classe renversée quand des étudiants en licence de biologie qui construisent le cours eux-mêmes leur cours de génétique moléculaire doivent à un moment donné expliquer à leurs camarades de classe ce qu’ils ont compris. La méthode imaginée pour cet exercice est la suivante. On demande à chaque équipe, constituée de 6 étudiants, de lire attentivement un chapitre du cours qui a été rédigé par une autre équipe. Cela représente environ une vingtaine de pages, ou même une quarantaine dans le cas de ma classe car chaque chapitre a été construit par deux équipes différentes, donc doublé. Ce travail de lecture est fait « à la maison », suite à des consignes par mail du professeur qui  attribue à chaque équipe un chapitre donné. Une fois en classe, on donne aux étudiants un temps de 45 minutes pour compléter en équipe le chapitre qui été lu avec un paragraphe traitant un manque ou une incompréhension. Ils doivent pour cela… Savoir plus >

Comment faire son cours de biologie moléculaire en DIY ?

Dans un message précédent, je vous ai décrit un projet de cours de biologie moléculaire par méthode de DIY et serious game : http://blog.educpros.fr/jean-charles-cailliez/2013/11/25/do-it-yourself-et-serious-game-pour-une-pedagogie-innovante-a-luniversite. Découvrez ci-dessous les consignes relatives à ce cours et la méthodologie plus en détail.