Je reviens sur un précédent post où je m’étonnais que des chiffres élémentaires comme le nombre d’ingénieurs en France n’étaient ni disponibles ni partagés par les acteurs du secteur. Au-delà des chiffres se pose la question de la disponibilité d’informations validées auprès du public, et de leur présentation sous une forme compréhensible – qui ne […]

Le débat roule actuellement sur l’ouverture sociale des grandes écoles, avec le message récurrent que ces dernières sont de fait des instruments de reproduction sociale. Je rappelle que les écoles dont on parle alors sont toujours les mêmes : X, Mines, Ponts, Télécom, Centrale, Supelec… Or, pour revenir aux questions de chiffres, ces écoles forment […]

Alors que nous sommes abreuvés régulièrement de classements et autres rankings, qui cherchent à donner une image accessible au grand public du monde compliqué des écoles d’ingénieurs, les questions les plus simples restent sans réponse précise. L’une d’entre elles, je serai tenté de dire la plus facile, est celle qui vise à donner le nombre […]