Category Archives: Non classé

Marketplaces like Udemy vs. MOOC platforms like Coursera : what is the difference ?

Unlike MOOC platforms like Coursera or edX, online marketplaces like Udemy or Skillshare allow anyone to broadcast courses and charge for them, and this key difference with MOOC platforms is rarely acknowledged. I have published a paper with a student … Continue reading

Leave a Comment

Filed under Non classé

Intégration de plateformes de cours en ligne dans les cursus : la taille critique atteinte par endroits

Depuis quelques billets, je vous parle de digitalisation au sein de mon établissement d’exercice. Nous menons à Cergy des expérimentations avec Datacamp, où nos étudiants se sont inscrits à une plateforme de cours complets, assez riche, qui permet de se … Continue reading

3 Comments

Filed under Non classé

Pourquoi l’on ne peut pas « cartographier » l’esprit des apprenants grâce aux learning analytics

Le Laboratoire d’Innovation Pédagogique de l’Université de Fribourg a sollicité une douzaine de chercheurs et enseignants pour rédiger des billets sur les infox qui circulent sur le e-learning (un billet est consacré à l’après-pandémie, pour ceux qui ne parviennent à … Continue reading

Leave a Comment

Filed under Non classé

La MOOR aux temps du Corona

Ces derniers jours, j’ai exploré les réponses à la crise de la part des principales plateformes de cours en ligne. FUN et Coursera semblent bouger (j’ai contacté Coursera pour en savoir plus sur ce qu’ils proposent) et sont sans doute … Continue reading

1 Comment

Filed under Non classé

Plateformes à la Datacamp : les promesses initiales des MOOC enfin tenues ?

Quelques semaines se sont écoulées depuis le dernier billet, et nous venons de faire à Cergy une percée en termes de digitalisation qui mérite d’être relatée ici. Le débat doit s’ouvrir, car avec des solutions privées, nous sommes plus ou … Continue reading

Leave a Comment

Filed under Non classé

Mobiliser des sites de cours en ligne privés dans les cursus universitaires ?

Je poursuis aujourd’hui la réflexion entamée depuis quelques semaines sur la digitalisation de l’enseignement supérieur. Le travail au sein d’un Bachelor de Data Science de la CY-Tech (ex Université Cergy-Pontoise) m’oblige à mener de petites enquêtes sur le fonctionnement de … Continue reading

Leave a Comment

Filed under Non classé

L’IA en éducation telle que vue par les éditeurs américains: premier retour d’expérience

Comme je vous l’ai raconté dans le dernier billet, je m’intéresse beaucoup depuis quelques mois à l’introduction de l’IA dans les cursus académiques. Dans la mesure où les éditeurs américains se sont penché beaucoup sur la question, je suis allé … Continue reading

4 Comments

Filed under Non classé

Transformation digitale de l’enseignement supérieur : c’est reparti pour un tour

Chères lectrices, chers lecteurs. J’ai une grande nouvelle à vous annoncer : le blog reprend. Sans doute va-t-il changer de nom, car les MOOC ne sont plus qu’à la marge de mon travail actuel, mais on restera dans les thématiques … Continue reading

6 Comments

Filed under Non classé

La Révolution MOOC n’a pas eu lieu ?

Force est de constater que l’enthousiasme pour les MOOC est retombé. « Les MOOC font pschitt ? » titrait Le Monde en octobre 2017, tandis que France Culture orchestrait pour la rentrée un débat autour de la question : « Qui a mis K.O. les MOOC ? ». Ce constat m’avait poussé à … Continue reading

1 Comment

Filed under Non classé

Des MOOC tournés vers la formation initiale ou le développement personnel

Aujourd’hui, j’aimerais revenir sur quelques éléments relatifs aux orientations prises par les concepteurs de MOOC, à travers un extrait d’un article publié dans la revue RFSIC. Je vous avais déjà dit que les enseignants intégraient parfois le cours dans des … Continue reading

Leave a Comment

Filed under Non classé