Le débat actuel sur le maintien ou la suppression de la notation chiffrée me semble bien hypocrite. Le jury de la Conférence nationale sur l’évaluation des élèves n’a pas tranché sur le sujet et a renvoyé la patate chaude au Conseil supérieur des programmes (CSP). Michel Lussault l’a donc passée de sa main droite à […]
« A l’occasion de la 3e conférence sociale, l’apprentissage et l’alternance ont, à nouveau, été présentés comme la solution au chômage des jeunes. Mais la formule n’est pas forcément plébiscitée par les principaux prescripteurs d’orientation: les professeurs de collège. » écrit Sandrine Chesnel dans un article au titre très clair : Les profs, responsables de l’échec de l’apprentissage […]
« Le ministre de l’Education nationale lance ce mardi une « conférence nationale sur l’évaluation des élèves ». Il espère faire « consensus » pour aller vers une notation plus « stimulante », mais le sujet risque de diviser. » C’est ainsi que l’Express présente cette nouvelle opération du ministère. Le discours du ministre est lisible sur une page du site du ministère. De […]
Un membre du CSP vient de lâcher une bombe sur le collège, et peut être pas que sur le collège. Beaucoup vont sans doute considérer qu’il va y avoir des dégâts collatéraux. Le Café pédagogique vient d’ouvrir son flash ainsi : « Selon Denis Paget, membre du Conseil supérieur des programmes, le CSP s’apprêterait à en […]
La publication du texte du Think-tank Terra Nova hier Pour une école commune, du cours préparatoire à la troisième (Par Jean-Pierre Obin, Claire Krepper, Caroline Veltcheff, Gilles Langlois, Roger-François Gauthier, Julien Maraval, Jean-Michel Zakhartchouk ) relance la réflexion sur l’organisation de notre système scolaire. Le projet propose une deuxième rupture d’avec le modèle ancien des […]
Dans le cadre de la Conférence-débat : Jeunes et pratiques d’information, organisée le mardi 25 septembre 2012 par l’INJEP, j’ai participé à la première table ronde intitulée : Orientation : les pratiques d’information changent la donne. Voir la présentation de cette opération sur le site de l’INJEP. Elle se tenait à l’occasion de deux parutions […]
Dans cette période de concertation, je vous propose de réfléchir à ces quatre propositions formulées par Jean-Marie Quairel. Voir son dernier article publié sur ce blog : L’orientation des élèves : un marqueur politique majeur.
A l’occasion de la reprise des débats de la concertation, ce lundi 20 aout, je publie ces quelques remarques. Lors du dernier débat sur l’éducation (« le Grand débat » de 2004) il fut très peu question d’orientation. Lorsqu’elle était abordée, c’était essentiellement du côté du manque d’information. La lecture des premières contributions et de […]
La Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) vient de publier « Les élèves : connaissances, compétences et parcours », La documentation française, dirigé par Michel Quéré. La question centrale serait « L’évaluation des compétences par les enseignants est-elle juste ? ». François Jarraud, pour le Cafépédagogique, en a fait une […]
Depuis 1989, nos lois d’orientation concernant l’éducation nationale comportent des objectifs chiffrés. Où en sommes-nous ? Et quels sont les conséquences pour le management des établissements ?
La déclaration « Le système d’orientation doit être plus progressif et réversible ». C’est ce que déclarait Luc Chatel, d’après une dépêche du mercredi 9 septembre 2009. Quelques commentaires s’imposent.
Silence, on oriente Le PDMF, mais aussi l’orientation active, et le socle commun avec sa septième compétence, vont télescoper les procédures d’orientation. Dans le champ de l’orientation, c’est la conception éducative qui semble se développer au travers de ces « trois objets ». Mais silence sur les procédures, long silence depuis fort longtemps.
Le 17 mars 2009, s’est tenu la première réunion du groupe technique national pour le PDMF. A cette occasion je publiais le billet suivant : Comme je le disais dans le papier précédent (Les causes de l’échec de l’EAO), j’ai commis un article il y a quelques années : L’éducation à l’orientation en tant qu’innovation, […]
En août 2008, une circulaire fut publiée pour expérimenter « le parcours des métiers et des formations » (http://www.education.gouv.fr/bo/2008/29/MENE0800552C.htm ). Vu la date de parution, l’expérimentation fut très étroite. Quelques collèges et très peu de lycées se sont lancés dans l’aventure. Mais il y avait là une grande différence avec le lancement de l’EAO (l’éducation […]
L’EAO, une innovation centrale Avant de se lancer dans la formation à propos du PDMF (parcours de découverte des métiers et des formations), il serait sans doute utile de s’interroger sur l’échec de l’EAO (éducation à l’orientation). J’ai commis un article il y a quelques années : L’éducation à l’orientation en tant qu’innovation, publié dans […]