Category Archives: méta-compétences
Est-il possible d’apprendre l’anglais autrement ?
Je voudrais faire ici écho (1) à une expérimentation qui a été menée cette année à la Fabrique, la dernière née des écoles de la Chambre de commerce et d’industrie de Paris île de France, qui comprend l’École supérieure des … Continue reading →
Filed under anglais, apprentissage, détour, méta-compétences, pédagogie
Sortir de la classe pour apprendre… oui, mais pas n’importe comment !
Je constate que de plus en plus de collègues militent pour ce qu’on pourrait appeler une « pédagogie hors-les-murs » ou une « pédagogie du détour ». Confrontés aux questions de plus en plus pressantes et très pertinentes des étudiants de cette fameuse génération … Continue reading →
Filed under apprentissage, expérience, méta-compétences, pédagogie
