Monthly Archives: juin 2014

MOOC : définir son public cible

Un des grands classiques quand on se lance dans un projet de MOOC, c’est de ne pas vraiment réfléchir à son public cible, de se dire “le MOOC c’est une vitrine et peu importe qui s’inscrit au fond, l’important c’est … Continue reading

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Faire évoluer son MOOC

Le MOOC « Monter un MOOC de A à Z » se termine, et c’est maintenant l’heure du bilan. Il s’agit d’identifier ce qui a marché et ce qui a moins bien marché, l’idée étant de tirer les leçons de cette édition pour améliorer la … Continue reading

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Les différents rôles du MOOC

Quand les MOOC sont devenus un phénomène médiatique, tout le monde s’est mis à vouloir en faire, mais personne ne savait vraiment pourquoi. Pour ceux qui savaient, il y avait grosso modo trois grands types de motivations. D’abord, à court … Continue reading

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MOOC : quelques ingrédients, une infinité de recettes

Des MOOC, il y en a de toutes les tailles et de toutes les formes. Certains durent à peine deux semaines tandis que d’autres durent plus de trois mois. Alors que l’on trouve des MOOC basés exclusivement sur des vidéos … Continue reading

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xMOOC : origins

Ah, combien de pages et de pages de script ont été rédigées pour le MOOC MOOC. On ne les compte même plus. Autant valoriser le travail effectué en diffusant petit à petit les vidéos et les textes produits. Après tout, ce … Continue reading

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MOOC : quelques erreurs à ne pas commettre

Concevoir un MOOC n’est pas une sinécure, qu’on se le dise. Ce n’était pas la première fois que je me lançais dans ce type de projet; aussi, je savais à quoi m’attendre en acceptant la responsabilité de le mener à … Continue reading

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MOOC : ouvrir l’évaluation par les pairs

Nous en sommes maintenant à la troisième semaine du MOOC « Monter un MOOC de A à Z » ; nous parlons vidéo pédagogique avec Rémi Sharrock et à nouveau propriété intellectuelle avec Audrey Ego. Par ailleurs, l’évaluation par les pairs des premières … Continue reading

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